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技術面

  • K2系統

在實習前從未接觸過K2系統，學習後發現畫完流程圖後，程式會按照流程圖的關卡走向去一步步執行，同時在看別人拉的FLOW時也能快速了解該表單的簽核流程，非常方便。

  • Debug

在系上課程學習時較少使用中斷點，所以剛開始連該下在哪裡都不知道，在公司學到必須先了解程式，再利用中斷點測試錯誤時會停在哪行並對該行進行除錯，又或是查看是否有值或正確的值傳入所需帶入的變數裡，在習慣使用中斷點後也比較能自行解決開發上的錯誤。

​學習

非技術面

  • 多人開發程式時的溝通

在多人開發程式時，非常需要有良好的溝通，同時也要十分了解自己所撰寫程式的意思，像有些功能會需要抓SQL的資料，在表單Modal的命名與Tabel的命名就需要與同事溝通清楚，才不會造成寫半天資料抓不到無法執行、表單欄位無法存取至Tabel的窘境。

  • 問題統整

在撰寫程式時，由於大多是自行參考程式複製改寫，所以常會遇到不懂的語法或找不出的錯誤而需要去詢問學姊，有時不是很清楚了解自己的問題點又發問時，常會讓對方也不解，因此耽誤到對方的工作時間，所以在工作上習慣以記事本統整出自己所寫部分的意思、中斷點停的位置、參數接收的值或之前我已經嘗試過哪些解決辦法卻失敗等等，來減少發問時所花費彼此的時間。

  • 確切安排工作進度

因為每支程式都有它的上線期限在，在得知自己開發太慢時，開始在工作上將自己開發的程式以頁面或功能分成數個步驟，並標上開始、結束、預計完成時間及備註，用以查看自己的工作進度，也方便檢討自己在哪項作業時超出時間需更加熟悉，對於時間上的掌控也會比較明確。

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